枯树赋，枯树赋昔年种柳依依汉南中的汉南是哪里

本文目录一览

1，枯树赋昔年种柳依依汉南中的汉南是哪里
2，枯树赋原文
3，这个问题叫我情何以堪啊
4，情何以堪出自哪里
5，昔年种柳依依汉南今看摇落凄沧江谭树犹如此人何以堪
6，枯树赋南北朝廋信请载出全文
7，春日游杏花吹满头陌上谁家年少足风流出自哪里

1，枯树赋昔年种柳依依汉南中的汉南是哪里

汉南：汉水之南。汉水亦称汉江，汉江发源于现在陕西省汉中市。

你好！汉水之南如有疑问，请追问。

枯树赋昔年种柳依依汉南中的汉南是哪里

2，枯树赋原文

枯树赋殷仲文[1]风流儒雅，海内知名。世异时移[2]，出为东阳[3]太守。常忽忽不乐，顾庭[4]槐而叹曰：此树婆娑[5]，生意尽矣。至如白鹿贞[6]松，青牛文梓[7]。根抵[8]盘魄，山崖表里[9]。桂[10桂树]何事而销亡，桐何为而半死[11]？昔之三河[12]徙植，九畹[13]移根。开花建始[14]之殿，落实[15]睢阳之园。声[16]含嶰谷，曲[17]抱《云门》。将[18]雏集凤，比翼巢[

你说呢...

枯树赋原文

3，这个问题叫我情何以堪啊

情何以堪（qínghéyǐkān），堪:承受。何以:宾语前置，即“以何”。意思:感情又怎么能承受这种打击呢？在不同的语境解释略有不同。词目出自《世说新语》原文为“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。”。也有作“物犹如此，人何以堪”。出自元代王实甫的戏剧《西厢记》。名称情何以堪汉语拼音 qínghéyǐkān解释也有作"物犹如此，人何以堪"。堪:承受。何以:宾语前置，即"以何"。意思:感情又怎么能承受这种打击呢?出处出自庾信的《枯树赋》原文 "花易谢,雾易失,梦易逝,云易散。物尤如此,情何以堪?"

这个问题叫我情何以堪啊

4，情何以堪出自哪里

出处：出自庾信的《枯树赋》原文"花易谢,雾易失,梦易逝,云易散。物尤如此,情何以堪?

意思是：感情又怎么能承受这种打击呢？出自《世说新语》的《枯树赋》(南北朝时庾信)。原文为"昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。"。意思为：过去在汉水之南种下的柳树，曾经枝条飘拂依依相惜；今天却看到它枝叶摇落凋零，江边一片凄清伤神的景象。树尚且如此，又何况人呢？

枯树赋

出自王实甫的《西厢记》。原文：花易谢,雾易失,梦易逝,云易散。物尤如此,情何以堪?

5，昔年种柳依依汉南今看摇落凄沧江谭树犹如此人何以堪

出自南北朝时庾信的《枯树赋》。译为白话文大概为：当年我在汉南种下的依依杨柳，是多么袅娜动人；而今的江边潭畔，如眉的柳叶片片摇落，让人感到多么凄婉悲怆啊。时光匆匆而逝，树木尚且敌不过春秋的更替，人又怎能逃得过岁月的沧桑呢？“树犹如此，人何以堪！” 用了刘义庆《世说新语》“言语”篇中桓温之典：“桓公北征，经金城，前为琅琊王时种柳，皆已十围，慨然曰：木犹如此，人何以堪？”

当年栽的柳树，在汉水畔已经绿枝依依如今看柳枝轻摇，叶落满江，一派凄惨伤神之景树面对叶子的离开都这样，更何况人呢？人怎么能承受这离别的痛苦呢。。。（形容离别的伤感，惆怅） -----------------------------------------------------

6，枯树赋南北朝廋信请载出全文

　　庾信《枯树赋》　　殷仲文风流儒雅，海内知名；　　世异时移，出为东阳太守；　　常忽忽不乐，顾庭槐而叹曰：　　此树婆娑，生意尽矣。　　至如白鹿贞松，青牛文梓；　　根抵盘魄，山崖表里。　　桂何事而销亡，桐何为而半死？　　昔之三河徙植，九畹移根；　　开花建始之殿，落实睢阳之园。　　声含嶰谷，曲抱《云门》；　　将雏集凤，比翼巢鸳。　　临风亭而唳鹤，对月峡而吟猿。　　乃有拳曲拥肿，盘坳反覆；　　熊彪顾盼，鱼龙起伏；　　节竖山连，文横水蹙。　　匠石惊视，公输眩目。　　雕镌始就，剞劂仍加；　　平鳞铲甲，落角摧牙；　　重重碎锦，片片真花；　　纷披草树，散乱烟霞。　　若夫松子古度平仲君迁，森梢百顷，搓枿千年。　　秦则大夫受职，汉则将军坐焉。　　莫不苔埋菌压，鸟剥虫穿；　　或低垂于霜露，或撼顿于风烟。　　东海有白木之庙，　　西河有枯桑之社，　　北陆以杨叶为关，　　南陵以梅根作冶。　　小山则丛桂留人，扶风则长松系马。　　岂独城临细柳之上，塞落桃林之下。　　若乃山河阻绝，飘零离别；　　拔本垂泪，伤根沥血。　　火入空心，膏流断节。　　横洞口而敧卧，顿山腰而半折，　　文斜者百围冰碎，理正者干寻瓦裂。　　载瘿衔瘤，藏穿抱穴，木魅睒睗，山精妖孽。　　况复风云不感，羁旅无归；　　未能采葛，还成食薇；　　沉沦穷巷，芜没荆扉，既伤摇落，弥嗟变衰。　　《淮南子》云"木叶落，长年悲"，斯之谓矣。　　乃歌曰：　　建章三月火，黄河万里槎；　　若非金谷满园树，即是河阳一县花。　　桓大司马闻而叹曰：　　昔年种柳，依依汉南；　　今看摇落，凄枪江潭；　　树犹如此，人何以堪！　　【题解】　　作者借《续晋阳秋》和《世说新语》所记两则晋人殷仲文、桓温对树兴叹故事，演绎敷衍，借阐说树的荣枯，抒写自己的乡关之思。　　唐张鷟《朝野佥载》记载了这样一则轶事：“庾信从南朝初至北方，文士多轻之。信将《枯树赋》以示之，于后无敢言者。”其实庾信入北以前，他的文名已经震动大江南北，不可能出现文中所说的被轻视的情况。所以这个故事我们只能当小说家言来看。但这也反映出北朝至隋唐的文士视《枯树赋》为庾信代表作的看法。而《枯树赋》在写树之荣枯时，奢丽宏衍，恣肆夸炫，且极力征事用典，以显文思富赡，也使此赋在情感充沛、气骨清健的风格中，带有齐梁文学的华丽面貌，是庾信文风集南北大成的体现。这篇赋写作时期不能确定，或根据上引《朝野佥载》，以为成于庾信羁滞北方的初期。但从本文看，其情调之沉痛与绝望情绪，更接近其晚年颓唐的心态。

7，春日游杏花吹满头陌上谁家年少足风流出自哪里

出自唐代韦庄的《思帝乡·春日游》，全文如下：春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少足风流？妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。注释如下：①题解：《思帝乡》又名《万斯年曲》，本是唐玄宗时教坊曲名，后用作词牌。单调三十三至三十六字，平韵。此调金奁集载温庭筠韦庄词，注越调（无射商）。该篇押用同一部平韵，韵脚分别是“游”、“头”、“流”、“休”、“羞”。②陌（mò）：田间东西方向的道路，这里泛指道路，野外的道路。陌上，道路之上。年少：即“少年”，小伙子，青年人。③足：程度副词，很，非常。风流：风度潇洒，举止飘逸，洒脱放逸，风雅潇洒。足风流，犹云十分风流，够气派、潇洒，够俊俏、多情的。④妾：古代女子对自己的谦称。拟：是定、准、必的意思，与“打算”的用法不尽相同，打算，想要。与：给，这个介词后面省略了宾语。将身嫁与，把自己嫁给他。⑤休：此处指心愿得遂后的罢休，喜悦，欢乐。一生休，一辈子就这样罢了，意思是一生就满足了，这一辈子也就算了，意谓一生有了依托，一生满足。⑥纵：纵然，即便。弃：抛弃，弃置。不能羞：意谓不会感到害羞后悔，即也不在乎。“纵被”二句，即使被他无情无义地休弃了，也不后悔。

词起源于唐，流行于中唐以后，到宋而达极盛。这阕《思帝乡》小令便是五代时期花间派代表词人韦庄的作品。韦庄的这首《思帝乡》却以一个普通女子游春时对一个风流多情男子的向往和期待为主题，词中语言清新，读起来独具美感。这是一首爱情词，词中通过描写一个天真浪漫的少女热情大胆地追求爱情的故事，表现了她爱情专一的优秀的品德，敢于反抗封建礼教的斗争精神。“春日游，杏花吹满头”，点明了季节。有一个如花似玉的少女，满面春风的漫步在花径中，微风吹来枝头落英缤纷，花雨飘洒在少女的头上。仅有八个字就勾勒出一幅春意盎然色彩绚丽的少女春游图。“陌上谁家少年，足风流”，是写少女所见，也是文中的又一主人公。这位少年公子也是在风和日丽的时刻，趁着大好时光，信步出来郊游的。他那风度翩翩的姿态，英俊潇洒的形象，使的少女一见钟情。“妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”这是写少女的心理活动。她打算嫁给少年终身和他相伴。并决定即使是被薄情抛弃，也不以为羞。这首词以真率的语言，描写内心的情感，着在当时以婉约含蓄为正宗的文艺领域里要算是别开生面，独放异彩。还有白描的使用作者用淡雅的语言，描写了少女的美丽形象和坦率的性格。把迷人的春天展现在读者的面前，真挚的情感引起读者的共鸣。其语言有浓厚的民歌风味，节奏上有一定的音乐性，长短错乱的句式，有利于表现突然发生的情感，声情激越，扣人心弦。最后用誓言似的短语作结，强烈的表示了女主人公的爱情的坚贞补不渝。

楼上的大侠貌似有点不对春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。——《思帝乡》韦庄桓大司马闻而叹曰：昔年种柳，依依汉南；今看摇落，凄枪江潭；树犹如此，人何以堪！ ——《枯树赋》庾信怨怀无托，嗟情人断绝，信音辽邈。信妙手，能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。燕子楼空，暗尘锁、一床弦索。想移根换叶。尽是旧时，手种红药。汀州渐生杜若，料舟依岸曲，人在天角。谩记得、当日音书，把闲语闲言，待总烧却。水驿春回，望寄我、江南梅萼。拼今生、对花对酒，为伊泪落。周邦彦《解连环》