蛙声十里出山泉，蛙声十里出山泉是什么意思

1，蛙声十里出山泉是什么意思

这是个比喻～字面意思是有青蛙叫的地方十里内必定有山泉水。

蛙声十里出山泉是什么意思

2，蛙声十里出山泉的意思

首先你可以知道这是齐白石为老舍所做的一幅画的名字，从画面上看，有蝌蚪，自然可以联想到青蛙，，水流潺潺，自然表示溪水有点长，而蝌蚪是青蛙的卵，产卵之地从画面美丽的景色自然可以联想到山泉，总体来说就像听见声音而没有见到人或物，声音则是指青蛙交配时的鸣叫声。这样可以了吗？

清.查慎行《次实君溪边步月韵》全诗如下:雨过园林暑气偏,繁星多上晚来天。渐沉远翠峰峰淡,初长繁阴树树圆。萤火一星沿岸草,蛙声十里出山泉。新诗未必能谐俗,解事人稀莫浪传。

蛙声十里出山泉的意思

3，蛙声十里出山泉

清.查慎行《次实君溪边步月韵》全诗如下:雨过园林暑气偏,繁星多上晚来天。渐沉远翠峰峰淡,初长繁阴树树圆。萤火一星沿岸草,蛙声十里出山泉。新诗未必能谐俗,解事人稀莫浪传。后来齐白石自己也题了首。缘何些许入班门，又作丹青砚上尊。十里清泉蛙声起，燕支濡墨落梅痕。

蛙声十里出山泉

4，蛙声十里出山泉的整首诗有谁知道

出自：查慎行《次实君溪边步月韵》查慎行(1650～1727) 清代诗人。初名嗣琏，字夏重；后改名慎行，字悔余，号他山，又号初白。海宁（今属浙江）人。康熙四十二年(1703)进士；特授翰林院编修，入直内廷。五十二年，乞休归里，家居10余年。雍正四年，因弟查嗣庭讪谤案，以家长失教获罪，被逮入京，次年放归，不久去世。《蛙声十里出山泉》是齐白石老人的一幅重要作品。一次，老舍先生到齐白石先生家做客，他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行一首诗，有意从诗中选取一句蛙声十里出山泉，想请齐白石先生用画去表现听觉器官感受到的东西。这确实有一定的难度。它涉及到艺术上一个深层话题，亦是一个难题。齐白石了解后，据说经过几天的认真思考。可见白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的更深层课题，这是一个严峻的考验。而对这样的考验，白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了任务，把蛙声这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝。

萤火一星沿岸草，蛙声十里出山泉。新诗未必能谐俗，解事人稀莫浪传。

有青蛙叫的地方方圆十里内一定有山泉出现。清.查慎行《次实君溪边步月韵》全诗如下: 雨过园林暑气偏,繁星多上晚来天。渐沉远翠峰峰淡,初长繁阴树树圆。萤火一星沿岸草,蛙声十里出山泉。新诗未必能谐俗,解事人稀莫浪传。

5，蛙声十里处出山泉的意思

通过蛙声便知附近十里的地方必有山泉。

《美术之友》（1998年第四期）发表了张光明的文章《简析〈蛙声十里出山泉〉——浅议齐白石绘画艺术的时空观》，从“时空”艺术角度分析了这幅画的动机及其在艺术上达到的高度。文章这样写道：“《蛙声十里出山泉》是齐白石老人的一幅重要作品。仅这幅画的创作就非同一般。它是一个文学家和一个书画家在艺术领域对高层次艺术理论的共同探讨。一次，老舍先生到齐白石先生家做客，他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行一首诗，有意从诗中选取一句蛙声十里出山泉，想请齐白石先生用画去表现听觉器官感受到的东西。这确实有一定的难度。它涉及到艺术上一个深层话题，亦是一个难题。齐白石了解后，据说经过几天的认真思考。可见白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的更深层课题，这是一个严峻的考验。而对这样的考验，白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了任务，把蛙声这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝。只见老人用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画诗中有画、画中有诗的高境界。”还有一种说法是：画青蛙，只画几只蝌蚪逆水而游动，旁边是山石。据说这是老舍出题，有好多画家参与，最后公认齐白石的最好。为什么呢？原来，欣赏艺术作品（包括文学作品，特别是诗歌），都离不开鉴赏者的生活经验，人们依据作品所寄托的意象，也就是画面的形象，唤起生活积累，展开联想和想像，从中就会感受到一种艺术美，将画面还原成生活现实。具体来说，由画面上那几只蝌蚪，我们想到，蝌蚪是青蛙的卵变成的，自然就想起青蛙；青蛙在交配前，都有一段谈情说爱的日子，他们不停鸣叫，这就是“听取蛙声一片”。所以说，没有青蛙就没有蝌蚪，换句话说，有蝌蚪必定有青蛙。

6，蛙声十里出山泉出名原因

老舍给齐白石写信："敬恳老人赐绘二尺小幅四事，情调冷隽。(一)苍苔被阶寒雀啄渔洋山人句以苔石作阶，二三寒雀啄轻。(二)蛙声十里出山泉查初白句蝌斗四五，随水摇曳;无蛙而蛙声可想矣。(三)凄迷灯火更宜秋赵秋谷句一灯斜吹，上飘一黄叶，有秋意矣。(四)还须种竹高拂云施愚山句新竹数竿，瘦石一拳。附奉人民劵三十万，老人幸勿斥寒酸也!老舍拜。“原来的流行说法是齐白石老人接到老舍先生送来的诗句后，用了三天三夜去思量如何实现老舍先生的设想，即将它变成具体的画面，用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，可以让人联想到，在交配季节里，青蛙那此起彼伏的叫声。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画"诗中有画、画中有诗"的高境界。还有一种说法是画青蛙，只画几只蝌蚪逆水而游动，旁边是山石。唤起生活积累，展开联想和想像，从中就会感受到一种艺术美，将画面还原成生活现实。由画面上那几只蝌蚪，蝌蚪是青蛙的卵变成的，自然就想起青蛙;青蛙在交配前，都有一段谈情说爱的日子，它们不停鸣叫，这就是"听取蛙声一片"。

本课为“欣赏.评述”课，可以用讲授的方法，使学生在课堂上获取更多的信息，也可以采用学生自主学习的方法，让学生在各种书刊，网络上收集相关的资料转化为个人的理解从中认识齐白石的艺术成就。在“作业提示中”引导学生选择一幅喜爱的作品，启发学生写出观后感。在短文撰写中，引导学生从齐白石的艺术道路，艺术作品和艺术精神等多角度去评诉。教材分析：齐白石是我国现代美术史中最负盛名的艺术大师，也是一位诗、书、画、印无所不精的全能型艺术家，曾任中国美术家协会主席。本课教材主要以齐白石最受人们称道的绘画题材---花，鸟，鱼，虫最令人折服的艺术修养----诗、书、画、印，最使人着迷的气韵品格----画简意深，笔墨爽真为切入点，展现齐白石一生对艺术的追求和对生活的热爱。同时，引导学生从艺术作品入手，认识和了解齐白石的艺术成就及人格美丽魅力。小资料：齐白石(1863--1957)早年出身贫寒，少年时期以木工为生，青年时开始学画，六十岁到北京卖画谋生，但门庭冷落，后在陈罚曾的指导下，“衰年变法”，画风和境界有了质的飞跃，获得了“人民艺术家”的称号。工虫花鸟：兼工带写，乃齐白石晚年独创，前无古人，即虫以工笔而花卉用写意。《蛙声十里出山泉》：1951年，作家老舍持清人查初白诗句：“蛙声十里出山泉”。来请白石老人作画。该画妙在曲笔之处，画面没有青蛙观者却能产生联想，如此破题，如此创意令人拍案叫绝

7，蛙声十里出山泉的概括

齐白石老人画“蛙声十里出山泉”这个命题时还上运用了这种特殊的联想手法。恰到好处。在该图中，画面上没有蛙，而观众有如闻蛙声之感。而这蛙声也非是即时可“听”见的，而是在数周后的，十里山泉出山的溪水中。这是绝妙之至的构思。

（一）作品创作背景：《蛙声十里出山泉》是齐白石老人的一幅重要作品。纸本水墨，纵129厘米，横34厘米,创作于1951年。此图是齐白石老人91岁时为我国著名文学家老舍画的一张水墨画。老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍先生到齐白石先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行的一首诗，有意从诗中选取了一句“蛙声十里出山泉”，然后想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用画去表现诗中听觉器官感受到的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的难度，它涉及到艺术上一个深层话题。据说齐白石先生经过了几天的认真思考。可见齐白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的更深层课题，这是一个严峻的考验。最终，齐白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了任务，创作出了这幅著名的《蛙声十里出山泉》。齐白石把蛙声这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝，赞不绝口。（二）作品内容介绍：简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，未画青蛙，只画几只蝌蚪逆水而游动，旁边是山石。六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，但使人隐隐地如闻到远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。这正切合了“蛙声十里出山泉”这句诗的意境。（三）作品特点：1、以形写神齐白石先生在创作这幅画时，并非仅仅将对象的外形在画面上进行惟妙惟肖的再现，而是紧紧的抓住对象的性格，把它反映出来，即写物的神。画面中山川、河流、蝌蚪无不生动鲜活。而齐白石先生着重的是通过画面本身的生动，让观者体会到无法看到的水声及蛙声。显然齐白石先生是经过了深入的、准确的分析，所以对于所画的对象就能够非常熟悉，充分地体会和掌握对象的特殊本质及其特征，作画的时候，把自己的思想感情，融入到表现的对象中去，迁想妙得，提笔一挥，才能够把对象的形和神真实生动的表现出来。2、高度提炼齐白石先生用艺术手法对事物加以处理，千锤百炼之后，把一般事物的形象提炼成艺术的形象，虽然简而又简，却掌握了事物的特征，不但没有失掉真实性，反而比真实的东西更纯粹更集中更有概括性，更具有动人的魅力，笔墨洗练，寥寥几笔就能够把事物塑造的恰到好处。如：大块浓淡有致墨块即将山川峡谷之势展现出来；寥寥几笔线条的勾勒即将河流的灵动表现出来；对蝌蚪的描绘更是高度提炼、一撮而就便表现得活灵活现。3、空间灵活《蛙声十里出山泉》的画面上，留有大块的空白，即天和水的地方不着墨色，留出白纸。这样的表现使画面虚实相生，使主体更加突出，更加富有层次，布局更加合理。虽然没有西方美术中通过光线、明暗等透视技巧，但画面却给人一种立体感和真实感。山峦由近及远，河流由远及近，仿佛蛙声也从远处传来，让人如身临其境。由于齐白石对时、空领域的熟练掌握，才在画面上表现那样胜似闲庭信步。这种空间的处理方法在中国画中是非常普遍的，也是中国画的杰出创造。4、讲究意境所谓意境，是指画中的境界，即诗中有画境，画中有诗意的境界。这幅画不仅仅是对事物的单纯描绘，其中还有画家富有感染力的感情投入，使看画的人可以受到感动和震撼，达到了物我两融的境界。境界中最能感动人的是富有含蓄的意境，含蓄可以使人产生联想。诗情画意不是轻易可得到的。在齐白石的《蛙声十里出山泉》中，在对远山、山涧、急流、蝌蚪的处理上，齐白石对诗中有画、画中有诗驾驭得游刃有余，诗情画意榫凿相吻，水乳交融，充满了浓郁的艺术魅力。5、重墨不重色墨在中国画中是非常重要。“惜墨如金”用金来比喻用墨，可见中国画家对于用墨是非常慎重的。有笔有墨谓之画，所谓笔，是包括线在内的，所以这句话就是说中国画是由笔和墨构成的，如果说，中国画离开了用笔和用墨便不成其为中国画。齐白石先生的这幅画就是秉承中国画“重墨不重色”的特点，巧妙而娴熟的用墨，使画面有了色彩的感觉。因为墨即是色，通过墨色的深浅浓淡，可以使人有不同的色彩的感觉。这也增加了画面的真实感和韵味。（四）作品评价《蛙声十里出山泉》是现代绘画大师齐白石的代表作之一，是被世人公认的杰作。齐白石先生在艺术领域达到一个高境界，表明齐白石老人在对待诗与画的表现功能上是掌握和运用得十分准确的。齐白石若没有对青蛙、蝌蚪等有仔细深入的观察，是很难画出这生动的画来的，以文人画的笔墨，表现充满劳动者的情绪，这正是齐白石老人的伟大之处。齐白石先生笔底的功夫，给欣赏者呈现了一个鲜明可感的艺术境界。齐白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画诗中有画、画中有诗的高境界，也使这幅画成为其人生中光辉的一笔。