包豪斯学校，广告设计在那个学校学最好哦

本文目录一览

1，广告设计在那个学校学最好哦
2，之前在某个回答里看到你是包豪斯毕业的包豪斯学校的教学怎么样
3，包豪斯名词解释
4，德国学建筑魏玛包豪斯大学怎样网上很少提及这所学校
5，何为包豪斯风格
6，包豪斯设计在历史上的意义是什么
7，工业设计是做什么的

1，广告设计在那个学校学最好哦

国立包豪斯设计学校

北京广告设计学校

广告设计在那个学校学最好哦

2，之前在某个回答里看到你是包豪斯毕业的包豪斯学校的教学怎么样

环艺专业要能吃苦。没别的了。。。。。。

同问。。。

之前在某个回答里看到你是包豪斯毕业的包豪斯学校的教学怎么样

3，包豪斯名词解释

“包豪斯”是1925年德国著名建筑大师格罗皮乌斯在德国魏玛设立的一个现代艺术教育学校，以“包豪斯”风格闻名于世。包豪斯的设计家们继承了莫里斯“人性化”的一面，提倡创造精神，对现代主义艺术风格的形成产生了关键性的影响。

包豪斯名词解释

4，德国学建筑魏玛包豪斯大学怎样网上很少提及这所学校

1995年建立的公立大学。包豪斯实际上就是德语Bauhaus，和建筑差不多的意思这所大学就是魏玛建筑大学，一所现代化的建筑类顶尖大学。德国的设计类综合大学不是很多，其它设计类专业大多分布在FH中，FH和大专差不多。还有就是各个大学的建筑专业。既是建筑设计类，又是universitaet的（综合性大学）为数不多。说明这所大学是专业级的建筑类大学，个人觉得不错。下面是大学的主页： http://www.uni-weimar.de/cms/index.php?id=109 补充：亚琛工大(Technische Universitaet Aachen)，柏林工大(Technische Universitaet Berlin)，达姆斯塔特工大(Technische Universitaet Darmstadt)，德累斯顿工大(Universitaet Dresden)，卡尔斯鲁厄大学(Universitaet Karlsruhe)，莱布尼茨汉诺威大学(Leibniz Universitaet Hannover)等等的建筑系都不错。

5，何为包豪斯风格

包豪斯----是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”. 包豪斯的风格特点；建筑上.功能处理上有分有合，关系明确，方便而实用；在构图上采用了灵活的不规则布局，建筑体型纵横错落，变化丰富；立面造型充分体现了新材料和新结构的特点，法古斯工厂的工业建筑风格被应用到了民用建筑之上，完全打破了古典主义的建筑设计传统，获得了简洁和清新的效果。家具上，造型轻巧优雅，结构也很简单. 教育上，培养了大批人才，为现代工业设计做出巨大贡献

实用，非对称、不规则、线条简约大器、灵活布局构图，充分发挥建筑材料结构特性，富有现代主义美感，运用建筑本身的各种构件创造出令人耳目一新的视觉效果。

把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。包豪斯思想要求设计人员“懂得营利的目的”，最充分利用时间和生产设备，服从严酷的现实，艺术性的设计工作，只不过是生活要素的必要组成部分。通俗点讲就是，生活重于艺术。包豪斯主张适应现代大工业生产和生活需要，讲求建筑功能、技术和经济效益。说起来，其本义是造平民化的房子。

6，包豪斯设计在历史上的意义是什么

包豪斯的设计思想有过一些变化，总结来说就是前期是艺术与技术相结合，包豪斯的明确态度是，学校不培养画家，学生要投身实践，用艺术的眼光服务大众。中期学校受校长影响过重，明显极左，主张以服务劳苦大众为目的，不讲究艺术和风格。在米斯·凡得洛时期，才真正能称的上设计风格，那就是：“少既是多”。不过，这一时期包豪斯已经变为一所建筑学校了。总体归结：以艺术和传统手工艺结合的道路，通过设计促进工业发展。其实也没什么设计思想，因为包豪斯正是现代设计和现代设计教育的开始，这就是它的影响。

包豪斯的设计思想有过一些变化，总结来说就是前期是艺术与技术相结合，包豪斯的明确态度是，学校不培养画家，学生要投身实践，用艺术的眼光服务大众。中期学校受校长影响过重，明显极左，主张以服务劳苦大众为目的，不讲究艺术和风格。在米斯·凡得洛时期，才真正能称的上设计风格，那就是：“少既是多”。

主要有三点：1，包豪斯破除了纯艺术和使用艺术的界限，在艺术和工业结合的思想指导下达到了艺术和技术的新统一。 2，包豪斯教育适应时代大展需要，建立了与工业设计相适应的一套完整的教育体系，强调理论与实践紧密结合双轨并置的教育方针。3，包豪斯树立了一种以机器生产为技术背景的现代主义美学观和艺术风格。

7，工业设计是做什么的

工业设计的工作是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计（Industrial Design），简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。工业设计又称工业产品设计学，工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。工业设计起源于包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德国魏玛市“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universit?t Weimar)。它的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。

工业设计是以工学、美学、经济学为基础的对工业产品进行的设计，其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计在企业中有很广阔的应用空间。按照不同的方向，工业设计可以分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类。包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、包装设计、广告设计、动画设计、网站设计等。

深圳guan yi gong si 、工业设计主要是为各行业提供产品设计以及产品抄数等工作，

工业设计（Industrial Design），简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。

近几年来，工业设计专业应届毕业生的就业方向主要有以下几类：一是大型外企。比如LG，三星等。这类企业对于应届毕业生来讲还是具有很强的吸引力的。待遇高，发展潜力大，机会多多等等，都是吸引毕业生的原因。当然，条件优厚也就意味着机会较少，还意味着竞争激烈。推荐等级：★★★★★二是国内大型通讯类企业。比如中兴，华为等。这类企业吸引力也是非常大的。待遇较高，发展潜力大，机会多。和大型外企一样，竞争也就相对激烈。推荐等级：★★★★★三是国内大型企业。如联想，海尔，夏新，TCL等。这类企业相对福利较好，发展潜力也很大，机会也很多，可以学到很多东西。但是薪资方面参差不齐，有的企业待遇较高，有的就非常低，这是值得注意的一点。推荐等级：★★★★☆四是手机设计公司。手机设计公司是近几年来新出现的一类公司。国内的手机设计公司良莠不齐。一些的专业手机研发设计公司，如德信无限，晨讯科技，龙旗控股等，在待遇，福利，发展潜力等等方面也具有相当的优势。但是也有很多小型的水货手机公司，待遇还好。但是随着手机行业的发展及其他原因，水货手机公司的发展前景不被看好。有意向要去的同学要做好心理准备。还有一类手机设计公司主要做ID和MD,如上海意岭等，这类公司待遇据说不错，但是工作非常累。不过手机公司没有不累的，所以想去的同学要做好心理准备。推荐等级：★★★★☆五是大型的专业设计公司。如深圳嘉兰图等。这些公司规模都很大，有的已经不仅仅局限于工业设计，开始向ODM发展。发展势头迅猛，待遇等各方面都非常不错，推荐考虑。推荐等级：★★★★☆六是各类中小型企业。一些中小型企业会设有工业设计部门。这类企业的设计部门一般规模都比较小。待遇，发展等各方面均不能大型企业的设计部门相比。推荐等级：★★★☆☆七是为数众多的小型设计公司。小型设计公司近几年来发展迅猛，如雨后春笋。特别是在深圳。据说每天都有新的设计公司注册成立。这类公司一般人数较少，业务范围可能也不是很广，对员工招聘的要求也不是很高。有些公司也会要应届生。但是这类公司待遇，福利，发展等等各方面都没有竞争力，且工作强度很高。据我深圳过来的同事讲，在深圳的小设计公司里，通宵加班是家常便饭！想去的同学做好心理准备。推荐等级：★★★☆☆其他等等。推荐等级：★☆☆☆☆

工业设计专业介绍　　培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。　　培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。主要课程：　　力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。